Istituto Comprensivo "G. e G. Robecchi"

Come ogni anno il nostro Istituto promuove l’incontro tra gli alunni delle classi quinte della Primaria e i ragazzi delle classi seconde della SSIG, per cercare di “addolcire” il passaggio dei primi attraverso l’esperienza dei secondi.

a cura di Viviana Baldi e Sara Bombonato Al Convegno relativo al progetto “Life Skills Training”, tenutosi in data 6 giugno 2023, abbiamo rappresentato il nostro Istituto, nella sede ufficiale dell’Ats di Pavia, come scuola promotrice di salute.   L’esperienza è stata positiva, più unica che rara, sia per noi sia per i nostri alunni. Il    »

Un’esperienza di collaborazione a classi aperte.

By Classi Quarte Gambolò Nel mese di ottobre siamo andati alla Cascina Beccaria a Borgo San Siro, ospiti della Sig.ra Adriana Busi, per un’uscita didattica con le nostre maestre. E’ stata un’esperienza talmente bella che vogliamo condividerla con tutti voi!!!   Ecco il link per visionare il racconto della nostra esperienza            »

Il viaggio fantastico della 2C tra manipolazione, scoperte geometriche ed aritmetiche.

Un libro digitale per raccontare la storia di una fattoria in Inglese

Lunedì 6 Giugno 2022 dalle ore 9.30 si terrà la presentazione finale del progetto “La Biodiversità nel Parco del Ticino”. L’evento, in diretta YouTube sui canali della scuola capofila (il Liceo Agnesi di Merate), vedrà la partecipazione dei diversi Istituti che hanno preso parte a questo interessante progetto di rete fra scuole #iltempocorre_agendo 2030.

Dal ritratto alla descrizione, i ragazzi usano la tecnologia per raccontarsi.

I ragazzi di VC diventano piccoli origamisti: divertendosi scoprono nuovi segreti della geometria piana e solida!

Anche quest’anno, nonostante le difficoltà dovute alla situazione emergenziale, siamo riusciti a portare avanti il Progetto Continuità, un importante Progetto d’Istituto che prevede l’incontro tra i bambini delle classi quinte e i compagni che frequentano le classi seconde della Scuola secondaria di primo grado, per cercare di “addolcire” il passaggio dei primi attraverso l’esperienza dei secondi.