“A scuola” di compiti autentici
Spunti per cominciare a riflettere e a sperimentare i compiti autentici.
a cura di Merola Assunta
La commissione Valutazione e le responsabili di programmazione e di dipartimento hanno intrapreso un percorso di autoformazione sul compito autentico, lo strumento valutativo “nuovo” per una didattica e un curricolo basato sulle competenze seguendo le indicazioni del professore Mario Castoldi. Pubblichiamo e condividiamo le prime due puntate: l’inquadramento teorico “Dalle competenze al compito autentico” e il primo incontro del laboratorio… in attesa dei prossimi incontri!
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